英语是课程的中心,提供了一个通往其他学习。知道如何读,写和说可以访问我们生活的生活。

阅读是探索世界的方式:从语言的早年的图像,通过拼音建设单词和知识,阅读越来越具有挑战性的课文,学生访问其他的头脑和其他时间。通过阅读小说和非小说类的学生将获得新的词汇,让他们说出自己的想法。我们教文学术语,并促进批判性阅读使学生了解作家的方法如何创建意义。我们读课文,跨越时间和流派,以确保学生理解每个文本是一个构造,嵌入其上下文,以及它的形式和它的风格中。我们鼓励学生辨别谁开发独立的口味和谁可以让文本之间的连接读者。我们的目标是创造终身读者谁查看书籍的启发,安慰和陪伴的来源。

从一开始,学生学习写作准确,包括笔工艺和字母形成的惯例。学生们被教导目的,有写清楚表达自己的思想,想法和感受。写功能真实世界的目的,帮助他们为成年的需求做好准备。学生们将欣赏优秀的写作素质和基本自己卓越的车型。学生手艺写作的作用和影响,与规划的机遇,起草和审查。

在口语和听力的活动,学生学会大声表达自己的想法,我们鼓励他们找到自己的个人的声音。他们学习如何表达一个观点,并与他人使用的灵敏度响应。我们准备学生在正式和非正式场合自信,熟练的扬声器。同样重要的是,我们让他们准备周到,细心和评价的听众。

课程地图

ks1-2阅读

ks1-2写作

ks3-5

教学人员

  • 劳拉·库克(系主任)
  • 大卫brinicombe
  • 格雷厄姆·戴维斯
  • 乔青
  • 安德鲁干草
  • 科斯蒂梅奥
  • 本莫里斯
  • 露西·欧文
  • 安德烈·罗宾斯
  • 珍妮汤森
  • 金华莱士
  • 杰斯金刚砂(主要被摄体冠军)
  • 凯蒂博伊斯(主要被摄体冠军)